Заполни таблицу "Сын полка"
Поиграй - умножение
Поиграй - подготовка к ВПР
Найдено 487 домашних заданий
в работе, выполнено, проверено/закрыто
Найдено 487 домашних заданий
в работе, выполнено, проверено/закрытоhttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1B9iUI9mgyHol0IO5xQDxUeamYYT_HPL8KoCa-3cPCjk/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1B9iUI9mgyHol0IO5xQDxUeamYYT_HPL8KoCa-3cPCjk/edit?usp=sharinСочиняем книжку
Видео 1. Видео 2.
Форма
Книга
ссылка Смотреть фильм "Сын полка"
ссылка Заполни главы "Сын полка", которые ты прочитал
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1B9iUI9mgyHol0IO5xQDxUeamYYT_HPL8KoCa-3cPCjk/edit?usp=sharingНа прошлой неделе на сайте Учи.ру занимались:
|
 |
25
учеников из 26 зарегистрированных |
 |
Статистика по самым
активным ученикам:
|
Важная информация!
По приказу директора МБОУ ПГО "СОШ № 14" весенние каникулы продлеваются до 1 апреля. Начало 4 четверти - 01.04.2020.
1 апреля-5 апреля указом президента объявлены выходными днями, следовательно обучение начнётся 6 апреля.
С 31 марта по 5 апреля школа не работает.
Обучение с 6 апреля до 12 апреля будет проходить в дистанционном режиме (далее - до особого распоряжения).
1 апреля-5 апреля указом президента объявлены выходными днями, следовательно обучение начнётся 6 апреля.
С 31 марта по 5 апреля школа не работает.
Обучение с 6 апреля до 12 апреля будет проходить в дистанционном режиме (далее - до особого распоряжения).
УЧИ.РУ
Правила марафона «Весеннее пробуждение»
Как проходит марафон?
Марафон «Весеннее пробуждение» — это соревнование по количеству решённых карточек на Учи.ру между учениками одновременно внутри одного класса и среди всей школы.
Суммарно за весь период (25 дней) одноклассники вместе должны набрать 500 баллов. Если класс добьётся итоговой цели, каждый, кто решил за время марафона хотя бы одну карточку, получит грамоту за участие. Классы, выполнившие норматив, получат виртуальный улучшенный веер самурая. Он будет добавлен в специальный раздел “Коллекции” на странице марафона.
По окончании соревнования (6 апреля в 19:00 по МСК) будут розданы награды: пятёрке учеников с лучшими результатами в каждом классе (при достижении цели) — грамоты лидеров и специальные виртуальные ордена; а троим детям, набравшим больше всех баллов в школе, — ещё и специальные грамоты за 1-е, 2-е и 3-е место соответственно. Ученики классов, которые заняли первые три места в школе, получат специальные грамоты.
С 23 марта Учи.ру запускает бесплатные онлайн-уроки для учеников 1–4 классов. Мы делаем это для того, чтобы переход к дистанционному образованию, предписанный органами власти в рамках борьбы с коронавирусной инфекцией, был эффективен и проходил максимально мягко. На уроках мы разберём все актуальные темы второго полугодия. По понедельникам занимаемся математикой, во вторник — русским языком, в среду — окружающим миром, а четверг посвящён английскому. Уроки для 1-х классов начинаются по московскому времени в 11:00, для 2-х — в 12:00, для 3-х — в 13:00, для 4-х — в 14:00. |
 |
Том Сойер
Марк Твен: «Хотя моя книга предназначена главным образом для развлечения мальчиков и девочек, я надеюсь, что ею не побрезгуют и взрослые мужчины и женщины, ибо в мои планы входило напомнить им, какими были они сами когда-то, что чувствовали, думали, как разговаривали и в какие странные авантюры иногда ввязывались…».
В выходные перечитывала книжку, чего и всем желаю.
С детьми можно посмотреть буктрейлер:
Можно поиграть:
Игра 1
Игра 2
Игра 3
Самые смелые могут ответить на вопросы викторины, которая будет открыта только три дня: 22, 23 и 24 февраля (откроется 21 февраля вечером).
20 февраля на шестом уроке в библиотеке пройдёт мастер-класс по изготовлению интерактивной конструкции для читательского дневника. От класса участвуют 3 - 4 человека. С собой иметь ножницы, клей-карандаш, линейку, фломастеры или маркеры. (Для 4В - время особое).
Ещё через неделю в библиотеке состоится игра. О ней сообщу дополнительно. Игра индивидуальная, вдохновляйте желающих.
Продолжаем подготовку к общешкольной игре (приветствие на 1 минуту, читательский дневник, атрибутика, соответствующая повести, элементы костюмов приветствуются).
В выходные перечитывала книжку, чего и всем желаю.
С детьми можно посмотреть буктрейлер:
Можно поиграть:
Игра 1
Игра 2
Игра 3
Самые смелые могут ответить на вопросы викторины, которая будет открыта только три дня: 22, 23 и 24 февраля (откроется 21 февраля вечером).
20 февраля на шестом уроке в библиотеке пройдёт мастер-класс по изготовлению интерактивной конструкции для читательского дневника. От класса участвуют 3 - 4 человека. С собой иметь ножницы, клей-карандаш, линейку, фломастеры или маркеры. (Для 4В - время особое).
Ещё через неделю в библиотеке состоится игра. О ней сообщу дополнительно. Игра индивидуальная, вдохновляйте желающих.
Продолжаем подготовку к общешкольной игре (приветствие на 1 минуту, читательский дневник, атрибутика, соответствующая повести, элементы костюмов приветствуются).
Игра 1
Игра 2
Игра 3
Самые смелые могут ответить на вопросы викторины, которая будет открыта только три дня: 22, 23 и 24 февраля (откроется 21 февраля вечером).
20 февраля на шестом уроке в библиотеке пройдёт мастер-класс по изготовлению интерактивной конструкции для читательского дневника. От класса участвуют 3 - 4 человека. С собой иметь ножницы, клей-карандаш, линейку, фломастеры или маркеры. (Для 4В - время особое).
Ещё через неделю в библиотеке состоится игра. О ней сообщу дополнительно. Игра индивидуальная, вдохновляйте желающих.
Продолжаем подготовку к общешкольной игре (приветствие на 1 минуту, читательский дневник, атрибутика, соответствующая повести, элементы костюмов приветствуются).
Конкурс декоративно-прикладного искусства «Арт-мастер»
Для творческих детей проходит городской конкурс декоративно-прикладного искусства «Арт-мастер»
Цель Конкурса: создание условий для выявления и поддержки талантливых обучающихся, развитие духовно-нравственного воспитания детей, подростков и молодёжи Полевского городского округа посредством декоративно-прикладного искусства.
Критерии оценки творческих работ:
Соответствие тематике Конкурса 0–2 баллов;
Художественная ценность работы (композиционное решение) 0–5 баллов;
Эстетический вид и оформление работы 0–3 баллов;
Оригинальность замысла 0–5 баллов;
Нестандартность замысла 0–5 баллов.
ЭТАПЫ КОНКУРСА:
1-ый этап – школьный, проводится прием работ в ДДЦ только до 17 января!!!
2-ой этап – городской,
20.01.20 г. прием заявок от ОУ,
22.01.20 г. – оформление выставки в ЦРТ им. П.П.Бажова,
23.01.20 г. – открытие выставки
Работы должны быть выполнены в одной из предложенных номинаций:
- Изделие из природного материала (пух, соломка, лоза, глина, береста, камень, дерево и др.);
- Изделие с использованием ткани (вышивка, лоскутная техника, народная кукла, ткачество);
- Лучшая работа, выполненная в технике «роспись» (по дереву, по ткани, по стеклу, по глине);
- Изделие в технике бисероплетение (вышивка, плетение, бижутерия и др.);
- Изделие из бумаги (скрапбукинг, бумагопластика, квиллинг, оригами, папье-маше, тиснение и др.).
Для участия в Конкурсе принимаются работы, не участвовавшие ранее в выставках.
Каждая работа должна сопровождаться этикеткой с указанием: ОУ, номинация, фамилия, имя и возраст автора, название работы, техника исполнения, Ф.И.О. педагога, телефон
От одного участника допускается одна конкурсная работа в каждой номинации.
Для творческих детей проходит городской конкурс декоративно-прикладного искусства «Арт-мастер» Цель Конкурса: создание условий для выявления и поддержки талантливых обучающихся, развитие духовно-нравственного воспитания детей, подростков и молодёжи Полевского городского округа посредством декоративно-прикладного искусства.
Критерии оценки творческих работ:
Соответствие тематике Конкурса 0–2 баллов;
Художественная ценность работы (композиционное решение) 0–5 баллов;
Эстетический вид и оформление работы 0–3 баллов;
Оригинальность замысла 0–5 баллов;
Нестандартность замысла 0–5 баллов.
ЭТАПЫ КОНКУРСА:
1-ый этап – школьный, проводится прием работ в ДДЦ только до 17 января!!!
2-ой этап – городской,
20.01.20 г. прием заявок от ОУ,
22.01.20 г. – оформление выставки в ЦРТ им. П.П.Бажова,
23.01.20 г. – открытие выставки
Работы должны быть выполнены в одной из предложенных номинаций:
- Изделие из природного материала (пух, соломка, лоза, глина, береста, камень, дерево и др.);
- Изделие с использованием ткани (вышивка, лоскутная техника, народная кукла, ткачество);
- Лучшая работа, выполненная в технике «роспись» (по дереву, по ткани, по стеклу, по глине);
- Изделие в технике бисероплетение (вышивка, плетение, бижутерия и др.);
- Изделие из бумаги (скрапбукинг, бумагопластика, квиллинг, оригами, папье-маше, тиснение и др.).
Для участия в Конкурсе принимаются работы, не участвовавшие ранее в выставках.
Каждая работа должна сопровождаться этикеткой с указанием: ОУ, номинация, фамилия, имя и возраст автора, название работы, техника исполнения, Ф.И.О. педагога, телефон
От одного участника допускается одна конкурсная работа в каждой номинации.
Уважаемые родители и дети!
26 декабря (четверг) в 17ч 30мин приглашаем
на классную Ёлку. Вход в маскарадных масках.
27 декабря в школу с 13ч 30мин – будет классный час и обед,
потом в 15ч Ёлка в главном здании школы.
Быть нарядными.
Каникулы
с 30 декабря по 12 января.
13 января с 8ч 15мин в школу.
Во время каникул читать рассказы Н. Сладкова. До
15 января иллюстрирование рассказов и сказок Сладкова для
видеофильма (формат А4, горизонтальный, с задней стороны
рисунка подпись: ФИ, класс, название рассказа).
В каникулы все желающие могут принять участие в проекте "Снежные сказки".
27 декабря в школу с 13ч 30мин – будет классный час и обед,
потом в 15ч Ёлка в главном здании школы.
Быть нарядными.
13 января с 8ч 15мин в школу.
Во время каникул читать рассказы Н. Сладкова. До
15 января иллюстрирование рассказов и сказок Сладкова для
видеофильма (формат А4, горизонтальный, с задней стороны
рисунка подпись: ФИ, класс, название рассказа).
В каникулы все желающие могут принять участие в проекте "Снежные сказки".
Подвели итоги
По-моему, ребятам сегодня было интересно.
Внимательно выслушали сообщение о топонимике Полевского района, разобрали ошибки, допущенные в ответах на вопросы викторины, прошли на планшетах бажовский квест в среде Learnis, сами напомнили о дипломах, с удовольствием их получили и разбежались.
Год Бажова завершён.
Внимательно выслушали сообщение о топонимике Полевского района, разобрали ошибки, допущенные в ответах на вопросы викторины, прошли на планшетах бажовский квест в среде Learnis, сами напомнили о дипломах, с удовольствием их получили и разбежались.
Год Бажова завершён.
Автор: Лидия Геннадьевна
Поздравляем Карину и Элину! Они завершили литературный проект "Малахитовая шкатулка". Молодцы!
10 декабря в филиале не будет горячей воды и отопления. Учимся до 11 часов, будет 3 урока.
1. русский язык
2. математика
Юные знатоки Урала
27 декабря в 15 ч школьная Ёлка. Цена 100 рублей.
Неделя русского языка и литературы
1 день - 9 декабря
2 день - 10 декабря
Тема: «Зимушка-Зима».
Сочинения проверяются, лучшие работы сдаются в среду (4 или 7 кабинет).
3 день - 11 декабря
Тексты для списывания будут выданы. В классе голосованием определяется лучшая работа и вывешивается на общий стенд в коридоре.
4 день - 12 декабря
1 А – буква В
2 А – буква К
3 А – буква С
4 А – буква Я
5 день - 13 декабря
Веселый наборщик, начало работы над коллажем
В течение перемены участники из букв предлагаемых слов составляют как можно больше имён существительных в ед.ч. Слова будут размещены в коридоре - к ним крепим в конце дня свой список.
2 день - 10 декабря
Проведение в классе конкурса "Проба пера"
Ученик пишет сочинение в следующих жанрах: рассказ, сказка или стихотворение на уроке без домашней подготовки.
Тема: «Зимушка-Зима».
Сочинения проверяются, лучшие работы сдаются в среду (4 или 7 кабинет).
Тема: «Зимушка-Зима».
Сочинения проверяются, лучшие работы сдаются в среду (4 или 7 кабинет).
3 день - 11 декабря
Проведение в классе конкурса “Король письма”.
Тексты для списывания будут выданы. В классе голосованием определяется лучшая работа и вывешивается на общий стенд в коридоре.
Тексты для списывания будут выданы. В классе голосованием определяется лучшая работа и вывешивается на общий стенд в коридоре.
4 день - 12 декабря
Коллаж
Изготавливается коллаж в течение недели. Каждый класс находит в таблице (см.ниже) свою букву, вырезает ее размером 40*60 см и оформляет. Для оформления учащимся предлагается продолжить фразу «Для меня русский язык…». Составленными фразами, высказываниями красиво заполняется буква класса (первоклассники могут её просто раскрасить). Украшенная буква вывешивается в коридоре основной школы (место определят организаторы). Из всех букв получается фраза - девиз недели, который нужно озвучить на заключительном празднике в пятницу.
1 А – буква В
1 Б – буква Е
1 В – буква Л
1 Г – буква И
|
2 А – буква К
2 Б – буква И
2 В – буква Р
2 Г – буква У
|
3 А – буква С
3 Б – буква С
3 В – буква К
3 Г – буква И
|
4 А – буква Я
4 Б – буква З
4 В – буква Ы
4 Г – буква К
|
5 день - 13 декабря
Заключительное мероприятие.
Приглашаются по 4-5 человек от класса - самых активных участников Недели.
За новогодний подарок для ребёнка сдать 350 рублей до 10 декабря.
среда, 27 ноября 2019 г.
Весёлые старты
Праздник для мам
"Мама - главное слово в каждой судьбе!" - пели дети для своих любимых мам.
Во вторник самые смелые и креативные мамы приняли участие в игровой программе "Самая-самая..". 14 мам из разных классов разделились на 4 команды: "Креатив", "Бомба", "Супермамы" и "Мамулечки". Мамы в командах быстро подружились - проявили свои логические способности, задорно танцевали, угадывали слова в картинках и варенье на вкус.
Праздник для мам
"Мама - главное слово в каждой судьбе!" - пели дети для своих любимых мам.
Во вторник самые смелые и креативные мамы приняли участие в игровой программе "Самая-самая..". 14 мам из разных классов разделились на 4 команды: "Креатив", "Бомба", "Супермамы" и "Мамулечки". Мамы в командах быстро подружились - проявили свои логические способности, задорно танцевали, угадывали слова в картинках и варенье на вкус.
Во вторник самые смелые и креативные мамы приняли участие в игровой программе "Самая-самая..". 14 мам из разных классов разделились на 4 команды: "Креатив", "Бомба", "Супермамы" и "Мамулечки". Мамы в командах быстро подружились - проявили свои логические способности, задорно танцевали, угадывали слова в картинках и варенье на вкус.
- Рождественский фестиваль, ПОЛОЖЕНИЕ.
Продолжается проект "Малахитовая шкатулка"
Вика М. из 4В уже "собрала" все камушки и стала обладательницей волшебной шкатулки. Это говорит о том, что задания вполне выполнимые. Понятно, что чтение не из лёгких, но это хороший способ формировать навыки вдумчивого чтения.
Единственная просьба к учителям - не подсказывать и не давать это делать ребятам. Но семейное чтение, наоборот, приветствуется!
Автор: Лидия Геннадьевна
-----------------------------------------------------------------------------------------
Олимпиада. Математика
3 классы:
Победитель - Корлыханова Лиза (3Г класс)
Призёр - Потеряев Егор (3Г класс), Честюнин Костя (3Г класс)
ПРОТОКОЛ
4 классы:
Победитель - Моос Марк (4В класс)
Призёр - Партин Давыд (4В класс)
Призёр - Алексеева Аня (4Г класс), Шавкунов Владислав (4В класс)
ПРОТОК/ОЂЛ
Победитель - Корлыханова Лиза (3Г класс)
Призёр - Потеряев Егор (3Г класс), Честюнин Костя (3Г класс)
ПРОТОКОЛ
4 классы:
Победитель - Моос Марк (4В класс)
Призёр - Партин Давыд (4В класс)
Призёр - Алексеева Аня (4Г класс), Шавкунов Владислав (4В класс)
ПРОТОК/ОЂЛ
Олимпиада. Окружающий мир
3 классы:
Победитель - Рыбникова Лаура (3Б класс)
Призёры - Корлыханова Лиза (3Г класс), Маер Александра (3Б класс)
ПРОТОКОЛ
4 классы:
Победитель - Охлупин Михаил (4Г класс)
Призёр - Овсянникова Карина (4Б класс)
Призёры - Моос Марк (4В класс), Малявина Виктория (4В класс), Храмцова Елена (4Г класс)
ПРОТОКол
Победитель - Рыбникова Лаура (3Б класс)
Призёры - Корлыханова Лиза (3Г класс), Маер Александра (3Б класс)
ПРОТОКОЛ
4 классы:
Победитель - Охлупин Михаил (4Г класс)
Призёр - Овсянникова Карина (4Б класс)
Призёры - Моос Марк (4В класс), Малявина Виктория (4В класс), Храмцова Елена (4Г класс)
ПРОТОКол
"Большой Бажовский диктант"
В ЦРТ им. Е.Бобровой прошла городская акция "Большой Бажовский диктант". Команда каждой школы состояла из 5 участников - 3 ученика и 2 взрослых участника. Карина Овсянникова (4Б класс) - самая маленькая, да самая удаленькая из команды. Она хорошо изучила материал биографии П.П.Бажова, его сказы и набрала 28 баллов (лучший результат в команде), ответив на большинство вопросов викторины. Наша команда заняла 5 место среди 13 команд разных школ. Поздравляем Карину, она - молодец!
Сегодня началась Неделя окружающего мира. Ребята принесли замечательные поделки из природного материала. Сколько фантазии и мастерства! Завтра мы сходим в главное здание школы, чтобы посмотреть и проголосовать за лучшие поделки.
 |
| Работа Анны |
 |
| Работа Полины |
 |
| Работа Тимофея |
 |
| Работа Ангелины |
 |
| Работа Романа |
 |
| Работа Элины |
 |
| Работа Снежаны |
 |
| Работа Никиты Г. |
 |
| Работа Ангелины |
 |
| Работа Анны |
 |
| Работа Анны |
 |
| Работа Никиты Д. |
 |
| Работа Арсения |
 |
| Работа Евгения |
 |
| Работа Александры Умнички! |
В октябре читаем сказку Т.А. Гофмана " Щелкунчик и мышиный король"( на странице
" Чтение - лучшее учение").
Животный мир России
С 14 октября начинается Неделя окружающего мира "Животный мир России".
Цель недели - собрать информацию о животных России.
Итоговый продукт - коробка, наполненная информацией, которой хочется поделиться.
ПЛАН недели:
- 14.10 - выставка поделок "Очумелые ручки"
В понедельник все работы сдаём и получаем "эстафетную" палочку - коробку.
- С 15.10 по 17.10 каждый класс оформляет свою коробку в соответствии с предложенной темой:
1-е классы - звери леса России
2-е классы - птицы России
3-и классы - рыбы России
4-е классы - насекомые России
Коробку оформляем на своё усмотрение, но работаем с трёх сторон (лицевая и две боковые). В коробку интересно заглянуть - сделайте дверцы, окошки. Приветствуется, яркость, творчество, креатив.
Задания классам:
- внутренность коробки наполняем животными своей темы (фигурки из пластилина, бумаги (оригами), природного материала, мелкие игрушки и др.)
- боковые стенки украшаем коллекцией загадок, стихов по своей теме (можно оформить в виде книжки, гармошки)
- возможно создание кластера о животных по своей теме, но направление работы вы можете выбрать любое (исчезающие животные, детёныши, цепь питания, особенности развития и т.д.).
- индивидуальное задание - иллюстрированная листовка "Интересные факты о животном России". Создаём выставку в классе, лучшие листовки сдаём 16 -17 октября (2 или 5 каб.).
Коробку подписываем - тема и класс. Работу приносим в основное здание школы 17 октября.
- 18.10 - итоговый праздник для 2, 3, 4 классов.
Идея подсмотрена на семинаре в ТЮЗе:
С 14 октября начинается Неделя окружающего мира "Животный мир России".
- 14.10 - выставка поделок "Очумелые ручки"
В понедельник все работы сдаём и получаем "эстафетную" палочку - коробку.
Цель недели - собрать информацию о животных России.
Итоговый продукт - коробка, наполненная информацией, которой хочется поделиться.
ПЛАН недели:- 14.10 - выставка поделок "Очумелые ручки"
В понедельник все работы сдаём и получаем "эстафетную" палочку - коробку.
- С 15.10 по 17.10 каждый класс оформляет свою коробку в соответствии с предложенной темой:
1-е классы - звери леса России
2-е классы - птицы России
3-и классы - рыбы России
4-е классы - насекомые России
1-е классы - звери леса России
2-е классы - птицы России
3-и классы - рыбы России
4-е классы - насекомые России
Коробку оформляем на своё усмотрение, но работаем с трёх сторон (лицевая и две боковые). В коробку интересно заглянуть - сделайте дверцы, окошки. Приветствуется, яркость, творчество, креатив.
Задания классам:
- внутренность коробки наполняем животными своей темы (фигурки из пластилина, бумаги (оригами), природного материала, мелкие игрушки и др.)
- боковые стенки украшаем коллекцией загадок, стихов по своей теме (можно оформить в виде книжки, гармошки)
- возможно создание кластера о животных по своей теме, но направление работы вы можете выбрать любое (исчезающие животные, детёныши, цепь питания, особенности развития и т.д.).
- индивидуальное задание - иллюстрированная листовка "Интересные факты о животном России". Создаём выставку в классе, лучшие листовки сдаём 16 -17 октября (2 или 5 каб.).
Коробку подписываем - тема и класс. Работу приносим в основное здание школы 17 октября.
- 18.10 - итоговый праздник для 2, 3, 4 классов.
- индивидуальное задание - иллюстрированная листовка "Интересные факты о животном России". Создаём выставку в классе, лучшие листовки сдаём 16 -17 октября (2 или 5 каб.).
Коробку подписываем - тема и класс. Работу приносим в основное здание школы 17 октября.
- 18.10 - итоговый праздник для 2, 3, 4 классов.
Идея подсмотрена на семинаре в ТЮЗе:
День чтения
Необычно было в школе - книги повсюду: на подоконнике, в руках детей - только читай!
Первоклассников в библиотеке встретили Лидия Геннадьевна и Марина Михайловна. Познакомились, вспомнили правила обращения с книгой и сказочных персонажей.
Второклассники порадовали флешмобом "Поэтическая скамейка" - читали стихи всем желающим, представили любимую книгу.
Самые лучшие чтецы 3-4 классов приняли участие в конкурсе "Лига глотателей текста".
Чтецы жеребьёвкой определили очерёдность выступления, Лидия Геннадьевна представила детского писателя Н.Сладкова и его произведения, а строгое жюри оценивало скорость и выразительность чтения отрывка, его понимание. В каждой параллели определили троих победителей, а все участники получили сертификаты и самый лучший подарок - книгу!
День получился очень насыщенный, продуктивный. Благодарим организаторов мероприятий и всех учителей за помощь.
 |
| От нашего класса в конкурсе " Лига глотателей текста" приняли участие Карина и Женя. |
Милые ребята, сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас и ваших родителей с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
 |
| Спасибо ребятам за помощь ребёнку - инвалиду |
 |
| На торжественной линейке |
 |
| 4Б класс |
 |
| Наши летние именинники |
 |
 |
| 1 сентября у Сумаи день рождения! |
 |
| Ребята написали пожелания на новый учебный год |
до 13.09 - 4 классы, Всероссийский конкурс сочинений, ПОЛОЖЕНИЕ (по желанию)
Принести 2 сентября 2019 года.
Все вещи подписать!
· 5 тетрадей в клетку по 18 листов
· 5 тетрадей в широкую линию по 18 листов
· Альбом для рисования 40 листов на пружинке
· Акварельные краски, кисточки
· Картон белый, цветной
· Цветная бумага
· Ножницы
· Клей ПВА или клеящий карандаш ( в папке для труда)
· Пластилин, доска.
Сменную обувь с белой подошвой (в мешочке из ткани)
Школьная форма для девочек: тёмно-синяя юбка и белая блузка.
Школьная форма для мальчиков: тёмно-синие брюки и белая рубашка.
Для физкультуры : белая футболка, спортивный костюм, кроссовки ( в мешочке из ткани)
Рулон туалетной бумаги, бумажное полотенце.
Сменную обувь с белой подошвой (в мешочке из ткани)
Школьная форма для девочек: тёмно-синяя юбка и белая блузка.
Школьная форма для мальчиков: тёмно-синие брюки и белая рубашка.
Для физкультуры : белая футболка, спортивный костюм, кроссовки ( в мешочке из ткани)
Рулон туалетной бумаги, бумажное полотенце.
С Днём Победы!
Школьное мероприятие "День Победы" прошло очень волнительно - ребята подготовили стихи, песни, танцы о войне, услышали голос Левитана, почтили память погибших минутой молчания. ФОТО.
Питьевую воду приносим с собой в маленьких бутылочках.
В классе нет воды для питья.
Учи.ру - классная учебная платформа. Эти ребята считают лучше всех " Счёт на лету". Постоянно в Учи.ру занимаются: Вика, Тимофей, Софья, Женя Ё, Женя Т, Паша, Карина, Арсений. Молодцы!
За время весенних каникул ребята выполнили проект " Имена прилагательные в загадках" по русскому языку. Работы получились очень интересные и красочные. Все загадки мы отгадали.
Провели урок - викторину по сказке Джанни Родари " Приключения Чиполлино" ; познакомились с пословицами и поговорками, загадывали загадки про овощи, много нового узнали о полезных свойствах лука. Спасибо ребятам за творческую работу с лепбуками.
--------------------------------------------------------------------------
28 марта Хасанова Ангелина приняла участие в "Краеведческих чтениях", которые состоялись в городской библиотеке №9. Она выступила со своим проектом " Мой папа - егерь". Ангелина интересно рассказала о работе отца. Большое спасибо за помощь Карине.      | |||||
----------------------------------------------------------------------------------------------------
14 марта в нашей школе прошёл городской Фестиваль исследовательских проектов "Я-исследователь". Ангелина представила проект " Мой папа - егерь". Сначала всех участников посвятили в исследователи, а затем все разошлись по секциям. Ангелина уверенно и интересно представила свою работу, она рассказала и показала некоторые приспособления, которыми пользуется егерь. Ей помогала Карина, она перелистывала слайды презентации. В группе поддержки были: Маша, Софья, Полина, Аня.
14 марта в нашей школе прошёл городской Фестиваль исследовательских проектов "Я-исследователь". Ангелина представила проект " Мой папа - егерь". Сначала всех участников посвятили в исследователи, а затем все разошлись по секциям. Ангелина уверенно и интересно представила свою работу, она рассказала и показала некоторые приспособления, которыми пользуется егерь. Ей помогала Карина, она перелистывала слайды презентации. В группе поддержки были: Маша, Софья, Полина, Аня.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Милые наши девочки, мамочки и бабушки! Поздравляем С Днём 8 Марта!
 |
| В нашем классе расцвели подснежники для наших любимых мам. |
--------------------------------------------------------------------
Поздравляем Женю Ё!
Евгений стал призёром школьной олимпиады по окружающему миру! Молодец!
Мы - друзья дикой природы
В этом году Неделя окружающего мира посвящена Всемирному дню дикой природы, который отмечается 3 марта.
День 1 - Экологический субботник.
Открытие недели, получение заданий. Сдача работ на выставку поделок из бросового материала, поделки должны изображать представителей дикой природы
Большое спасибо за поделки Никите Г, Анне и Маше!!!!
День 2 - День животных.
Конкурс "Знатоки ребусов". Отгадывание ребусов, вывешенных в коридоре, запись ответов в Маршрутный лист.
Просмотр видеоролика "Кроссворд "В мире животных", во время просмотра можно делать паузы, чтобы ребята сами смогли угадать название животного.
День 3 - День растений.
Акция "Вырасти дерево". Изготовление листочков для дерева. На листочках интересные, необычные факты о диких растениях. А также пословицы и загадки о растениях.
Ребята, пока вы находитесь дома, выполните это задание на "5". Листочки должны быть не меньше тетрадного листа, любого цвета. Вырезайте листочки и ищите информацию о диких растениях. В четверг украсим наше классное дерево вашими листочками с интересной информацией. За самый интересный листочек - приз!
День 4 - "Услышь меня".
Изготовление агитационных листовок, плакатов по защите дикой природы. Составление и заучивание речёвок с призывами в защиту дикой природы.
Олимпиада по окружающему миру среди учеников 3-4 классов.
День 5 - заключительный. В пятницу быть в зелёной одежде (можно просто добавить зелёный элемент)
Выучить кричалку.
У нас у всех одна планета –
Другой такой на свете нету!
Не погубите Землю, люди!
У нас другой Земли не будет!
Нам планету нашу жалко:
Не хотим мы жить на свалке!
Транспорт, фабрики, заводы
Травят воздух, травят воды.
Если Землю мы погубим,
Где мы жить, скажите, будем?
Земля – наш единственный дом,
Давайте не мусорить в нём!
Флэшмоб "Мы в зелёном": все ученики приходят в школу в зелёной одежде (можно просто добавить зелёный элемент) в поддержку дикой природы.
Подведение итогов недели: приглашаются 3-4 представителя от класса в актовый зал основного здания школы с заполненными Маршрутными листами, листовками, подготовленными речевками.
День 5 - заключительный. В пятницу быть в зелёной одежде (можно просто добавить зелёный элемент)
Выучить кричалку.
У нас у всех одна планета –
Другой такой на свете нету!
Не погубите Землю, люди!
У нас другой Земли не будет!
Нам планету нашу жалко:
Не хотим мы жить на свалке!
Транспорт, фабрики, заводы
Травят воздух, травят воды.
Если Землю мы погубим,
Где мы жить, скажите, будем?
Земля – наш единственный дом,
Давайте не мусорить в нём!
Флэшмоб "Мы в зелёном": все ученики приходят в школу в зелёной одежде (можно просто добавить зелёный элемент) в поддержку дикой природы.
Подведение итогов недели: приглашаются 3-4 представителя от класса в актовый зал основного здания школы с заполненными Маршрутными листами, листовками, подготовленными речевками.
Уважаемые родители, домашнее задание
можно посмотреть в электронном журнале
------------------------------------------------------------------------
Большие гонки - 2019
1 этап. Модель лего-машины (15х20 см)
Критерии: соответствие тематике, оригинальность идеи, степень сложности работы, уровень самостоятельности исполнения, качество исполнения.
Заявку и модель (не более 5 от ОО) с этикеткой (7х10 см) необходимо направить до 16.02.
Выставка проводится с 18.02 по 21.02.2019.
2 этап. Гонки радиоуправляемых машин - 22.02. в 17.30.
Приглашаются участники с радиоуправляемыми машинами для прохождения извилистой трассы, скоростной трассы, битвы машин.
Мастер-классы для всех желающих:
- Мастер-класс по 3D конструированию.
- Мастер-класс: рисунок аэрографом.
Фотозона.
Розыгрыш приза зрительских симпатий.
День защитника отечества
- Буккроссинг в классе: произведения о России, героях Отечества;
- Конкурс чтецов патриотических стихотворений в классе;
- Учим гимн России;
- Заключительное мероприятие 21, 22 февраля: готовим 2 чтецов, либо 1 чтец и песня, а также возможен флешмоб - танец.
Не забываем поучаствовать в МАРАФОНЕ №2 на сайте УЧИ.
Температурный режим
На основании Письма Министерства общего и профессионального образования Свердловской области 02-01-81/9345 от 25.10.2017 г. "Об организации образовательного процесса в зимний период" возможна приостановка образовательного процесса из-за погодных условий для учащихся 1 – 4 классов при температуре воздуха -28 без ветра, -25 с ветром (при скорости ветра не менее 4 м/с).
С обучающимися, пришедшими в образовательные организации, занятия проводятся.
Городской конкурс красоты и таланта "Принц&принцесса".ссылка
-----------------------------------------------------------
ссылка : презентация "Новый 2019 год"
ссылка:презентация " Переменка"
ссылка : презентация "Новый 2019 год"
ссылка:презентация " Переменка"
Получены результаты игры-конкурса "Русский медвежонок-2018". В конкурсе приняли участие 34 второклассника, 37 третьеклассников и 35 четвероклассников нашей школы. Результаты конкурса позволяют провести оценку сформированности УУД (уровни - низкий, базовый и высокий) как у отдельных учащихся, так и в целом по школе.
По результатам конкурса определены победители:
3 классы - Терентьев Евгений, Овсянникова Карина, Пинягин Яков
Поздравляем победителей! Молодцы!
-------------------------------------------------------
Неделя русского языка и литературы
В школе стартовала Неделя русского языка и литературы. Повторяем словарные слова, учимся составлять и отгадывать ребусы (поможет ГЕНЕРАТОР РЕБУСОВ), пишем сочинение. А ещё красиво напишем текст и поработаем с фразеологизмами. В пятницу - флешмоб "Почитай меня" - готовим любимое стихотворение для чтения одноклассниками (не забудьте указать автора).
Понедельник
- Словарные слова.
- Ребусы
Вторник
- Конкурса "Проба пера".
Темы:
Мой город
Почему я горжусь своим городом?
Моя школа
Почему я люблю свою школу?
Среда
- Конкурс “Король письма”
Четверг
Работа с фразеологизмами.
- Иллюстрирование фразеологизма.
- Толкование фразеологизма
Пятница
- Флешмоб “Почитай меня”.
Вот и закончилась интересная неделя! Большое спасибо ребятам за подготовку к флешмобу. Многие дети нашего класса любят стихи Сурикова И.З., Тютчева Ф.И., Пушкина А.С.. Мы с удовольствием вспомнили изученные произведения, а Саша Б. познакомил нас с новым стихотворением.
 |
| Награждение "Королевы письма" |
 |
| Награждение за лучшее сочинение " Мой город" |
 |
| 3 "г" продемонстрировал свои произведения |
 |
| В гостях у 4"Б" класса- флешмоб |
 |
| РЕБУСЫ |
 |
| ЛУЧШИЕ "КОРОЛИ ПИСЬМА" |
 |
| Все ребята очень старались. У всех красивый почерк, если очень постараться! |
 | |
|
 |
| Повторили словарные слова. |
 |
| Поработали с фразеологизмом "Попасть на крючок". Работа Анны и Сумаи. |
-----------------------------------------------------------------------------
14 ноября мы посетили Свердловский государственный академический театр драмы.
" Мэри Поппинс, до свидания!" мюзикл в двух действиях.
Нам очень понравилось красочное, яркое представление.
Мы уже опытные зрители и знаем что такое театр, и как себя вести. Дорога была приятной в тёплом и комфортном микроавтобусе " Мерседес".
Большое спасибо за организацию поездки и фотографии Наталье Андреевне ( маме Жени Ё.).
Нам очень понравилось красочное, яркое представление.
Мы уже опытные зрители и знаем что такое театр, и как себя вести. Дорога была приятной в тёплом и комфортном микроавтобусе " Мерседес".
Большое спасибо за организацию поездки и фотографии Наталье Андреевне ( маме Жени Ё.).
Уважаемые родители! В нашем классе дети часто болеют, поэтому родительский комитет купил облучатель - рециркулятор "ARMED". Это оборудование защитит наших детей от гриппа, ОРВИ и прочих вирусов и болезней. Уничтожение большинства вирусов и микроорганизмов, включая грибы, споры и бактерии с эффективностью 99%. Для получения полной информации свяжитесь с Ольгой Георгиевной ( мамой Ангелины).
Уважаемые родители, которые не были на родительском собрании, найдите в дневнике у ребёнка листочек с логином и паролем для входа в электронный журнал ( дневник.ru). Отслеживайте успеваемость ребёнка, там же можно найти домашнее задание. Только 10 мамочек активно посещают дневник. ru.
------------------------------------------------------------------
Уважаемые родители!
Нарисуйте вместе с ребёнком маршрут "От дома до школы" на листочке, который в дневнике. Срочно!
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
28 августа 2018г.
Уважаемые родители! Прошу Вас занести секретарю школы копии СНИЛС (родитель и ребёнок). Это нужно для оформления бесплатного питания. Спасибо.
Анализ биоматериала на яйца глистов - один из самых распространённых и действенных диагностических методов определения гельминтозов. Гельминтоз без должного лечения может перейти в хроническую стадию.
Проверить свой организм или организм ребёнка на наличие паразитов можно в лабораториях поликлиник.
Жители северной части города оплачивают стоимость анализа во взрослой поликлинике по адресу ул. Сталеваров,3 , берут направление и контейнер в лабораториях взрослой или детской (Ленина,1) поликлиник.
Сдать анализ можно во взрослую или детскую поликлинику до 10ч.
Документ с результатом анализа ребёнка направят в детскую поликлинику на фильтр ( вход со двора детской поликлиники , часы работы с 8 до 15ч).
Результаты обследования родители приносят в школу.
Обязательно!
\
Группы по английскому языку
группа №1
Учитель: Крупина Татьяна Павловна
1.Абдужалолова Сумая
2. Белов Павел
3. Глазырин Никита
4.Лукина Александра
5. Миниханов Арсений
6.Овчинников Александр
7.Пономарёва Мария
8.Седов Семён
9.Терентьев Евгений
10.Устюгова Софья
11.Хасанова Ангелина
12. Шарин Иван
группа № 2
Учитель: Шихалёва Елена Сергеевна
1. Баранов Андрей
2. Давлатов Никита
3. Мешавкина Виктория
4.Новосёлов Денис
5. Овсянникова Карина
6. Пинягин Яков
7. Сайфуллина Полина
8. Терёхин Сергей
9. Фильчикова Анна
10. Широков Тимофей
11.Шубникова Снежана
Уважаемые родители! Срочно сделайте светоотражающие элементы на верхнюю одежду ребёнка и портфель.
Заполни таблицу "Сын полка"
